Les profils concernés sont nombreux.
Selon le document
préparatoire à la stratégie nationale 2023 à 2027 pour les troubles du
neurodéveloppement, un enfant sur six serait concerné, avec des troubles encore
souvent sous-diagnostiqués en France.
Beaucoup de familles cherchent donc une
voie différente de la classe traditionnelle.
La distance retire ce qui fatigue en classe : le bruit,
les déplacements, la pression du groupe. Mais elle retire aussi des repères
naturels : les horaires imposés, les camarades, l'adulte présent dans la pièce.
Sans autre cadre, un jeune qui a déjà du mal à s'organiser peut s'y perdre.
Le
distanciel n'est donc pas une solution en soi : tout dépend de ce qu'on met à
la place.
- Un rythme
fixe. Pas de « faites quand vous voulez
». Au BTS Communication chez Ceytyxia, les classes virtuelles ont lieu en
direct le jeudi et le vendredi, de 9 h à 12 h et de 14 h à 18 h. Le reste du
travail (vidéos de cours, ressources, devoirs) se fait en autonomie, avec des
dates de rendu connues à l'avance.
- De vrais
cours en direct, avec de vrais professeurs.
Pouvoir poser une question à voix haute, être vu, être attendu : c'est ce qui
distingue une formation en ligne d'un catalogue de vidéos.
- Quelqu'un
remarque l'absence. Si un apprenant ne
se connecte pas à une classe virtuelle, nous l'appelons. C'est simple, mais
c'est souvent ce qui manque aux formations à distance.
- Un coaching
individuel. Des rendez-vous de coaching
d'apprentissage en visioconférence, sur rendez-vous, pour faire le point sur
l'organisation, les blocages et les besoins. Ils ne sont pas enregistrés par
confidentialité, mais un compte rendu est rédigé après chaque entretien.
- De la
souplesse sur ce qui bloque vraiment. La
caméra, par exemple, est demandée a priori. Si c'est un vrai problème pour un
jeune, nous le comprenons et nous nous arrangeons.
- Un point
d'entrée pour les besoins particuliers.
Une référente handicap identifiée, qui peut échanger sur les besoins du jeune
et sur les aménagements possibles.
Que vous choisissiez Ceytyxia ou non, ces questions aident à distinguer un cadre qui tient d'une promesse :
• Y a-t-il des cours en direct, et à quels horaires ?
• Que se passe-t-il si mon enfant ne se connecte pas un jour ?
• Qui est son interlocuteur, et comment le joindre en cas de difficulté ?
• Comment les aménagements sont-ils pris en compte, pendant la formation et à l'examen ?
• Peut-il échanger avec l'équipe avant de s'engager ?
Le BTS est un diplôme d'État, passé dans l'académie de
résidence de l'apprenant. Les aménagements d'épreuves (majoration de temps,
pause avec temps compensatoire, entre autres) peuvent être demandés selon une
procédure simplifiée ou complète. D'après le Bulletin officiel de l'Éducation
nationale du 10 décembre 2020, pour le BTS, la demande se dépose de préférence
au moment de l'inscription à l'examen, afin de laisser le temps de l'étudier.
L'inscription à l'examen se fait avec l'apprenant, que
nous accompagnons : nous ne la faisons pas à sa place, mais nous la faisons
ensemble. Les règles peuvent évoluer, il est donc prudent de les confirmer
auprès du rectorat concerné.
Les trois apprenants présentés à la dernière session
d'examen ont tous obtenu leur BTS Communication.
C'est un petit groupe, et nous
préférons le dire tel quel : ce chiffre ne garantit rien pour votre enfant.
Ce
que nous pouvons garantir, c'est le cadre décrit plus haut.
Elle ne convient pas à tout le monde, et c'est mieux de
le savoir avant de s'engager.
C'est pourquoi nous proposons un entretien de
positionnement avant l'inscription : il permet de voir si le rythme, le format
et l'accompagnement correspondent au jeune.
Si le format ne tient pas en cours
de route, nous cherchons une solution avec lui et avec vous plutôt que de le
laisser décrocher en silence.
Un jeune TDAH peut-il suivre une formation à distance ?
C'est possible, à condition que la formation offre un
cadre : horaires fixes, cours en direct, suivi en cas d'absence et un
interlocuteur identifié. Une formation entièrement en autonomie convient
rarement à un jeune qui a déjà du mal à s'organiser.
Que se passe-t-il si mon enfant ne se connecte pas à un cours ?
Nous l'appelons. Une absence à une classe virtuelle ne
reste pas sans réponse : c'est un des moyens de repérer tôt un début de
décrochage.
Le diplôme est-il le même qu'en présentiel ?
Oui. Le BTS Communication est un diplôme d'État,
identique quelle que soit la façon de le préparer. Il se passe à l'examen, dans
l'académie de résidence de l'apprenant.
Mon enfant devra-t-il allumer sa caméra ?
La caméra est demandée a priori, mais nous l'adaptons au
cas par cas. Si c'est un vrai problème pour un jeune, nous le comprenons et
nous nous arrangeons.
Peut-on échanger avec Ceytyxia avant de s'inscrire ?
Oui. Un entretien de positionnement a lieu avant
l'inscription pour voir si le format, le rythme et l'accompagnement
correspondent au jeune.
Parlons de sa situation et de ce dont il a besoin pour
tenir : ceytyxia.com.
